孩子的性格总需要完善，如果方法得当，性格的确可以逐渐改善。但完善成什么样子，是首先需要考虑的。很多人希望孩子外向、健谈、敢于表现、善于交际，因为这样会吃得开。但这是否适合孩子，是否太过勉强呢？性格不是橡皮泥，想怎么捏就怎么捏，勉强去改变反而会适得其反，性格的改变需要顺势而为。
所谓顺势而为，就是要顺应孩子的特点和愿望，不要只按照自己希望的标准去塑造孩子的性格。孩子本来是一棵小苹果树，园丁可以做些修剪，除掉有病虫害的枝叶，施肥浇水，结出甜美的苹果，但非要把它变成自己喜欢的梨树就不妥了。
“是啊，我们总想按照自己的想法去改变孩子，而不是按照孩子的特点来顺应，结果往往事与愿违。”
各种性格特质各有优劣
有过人生阅历之后才知道，不同的性格倾向各有长处和短处，并不是可以断言优劣的。比如外向和内向，勇于表现和低调，张扬和谦虚，热情和沉静，浪漫和现实，个性十足和随和，多愁善感和理性平静，到底哪个好？很难说啊！在同样的工作单位，不同性格的人都可能发展得好。不同性格特质的人都会有适合的工作和爱情。只不过，对于具体的工种，某种性格倾向的人可能会更适合一些。
同一性格在这个场合可能如鱼得水，在另外一个地方可能就不适应了。比如勇于表现自己，在需要彰显个性的公司可能需要，但在某些单位就可能会被解读为爱表现、不谦虚、不踏实，而且你向往的性格未必适合现实。
我儿子之前就是很多人希望的那种外向性格，很阳光。但因为敢于表现，上课经常插嘴，被老师定性为哗众取宠。现在内向了许多，不插嘴了，但老走神。
所以，没必要勉强孩子在性格上动大手术，在现有的基础、特点上顺势完善就可以了。孩子天生会具有一些性格特点，成长中也会形成一定的性格倾向，如果孩子自己觉得舒服自在，对学习和生活又没什么障碍，那就不必做大的改变。
有时孩子的性格需要完善
1. 过度 过于爱表现自己，过于争强好胜，过于自信，话太多，都不好；不敢表现自己，没有信心，自卑，不敢说话，也不好。过度，可能就需要适当纠偏。
2. 构成障碍 如果性格倾向构成障碍，就需要改变了。比如发脾气太多、过于追求完美、过于犹豫、不敢当众发言、表演太紧张、社交恐惧症，就需要帮助孩子克服障碍。
3. 是否喜欢 有的孩子不喜欢表现自己，不喜欢说话，喜欢安静，不喜欢交际，这没什么。但是有的孩子不喜欢自己不敢表现的性格，不喜欢自己不会说话、不会交际，不喜欢自己说话没底气，此时就需要帮助孩子，让他学会欣赏、接纳自己的特点，或者寻求改变。
孩子曾经跟我抱怨过，说：为什么班里某个同学人缘好，一下课大家都围着他？为什么我的朋友少？我了解了一下，那个孩子比大家大一岁，性格大大咧咧，见识也多，经常带新鲜好玩的玩具去学校玩。而我的孩子性情安静，偏内向，但是脾气挺好，跟同学相处得挺好。我告诉孩子：朋友多了很好，但你也有好朋友，朋友在精不在多，虽然不被很多人簇拥着，但依然能拥有幸福快乐的人生。
改变性格不可勉强
性格的改变有时需要一个长期的过程，不必只争朝夕，可以慢慢来，不要去逼迫孩子，不要去勉强改变。
有个孩子小时候见到叔叔阿姨一般不问好，妈妈觉得孩子没礼貌，就逼他必须问好。结果孩子逐渐心生恐惧，发展到对一切交际都排斥。我女儿小时候也不大问好，我随她去，只是偶尔在她问好的时候大加鼓励，她没有心理负担，逐渐地体会到问好没什么可怕的，过了两三年也就常常问好了。
改变性格不能靠硬性要求，要讲方法。比如孩子爱发脾气，需要找到孩子发脾气的原因，或者改变父母的做法，或者改变孩子的认知。如果只是要求孩子不能发脾气，或发脾气时压制，就会让孩子受到压抑，而且问题还得不到解决。
改变性格要顺势而为
依靠孩子原有的、与众不同的特质，顺势引导发挥他的优势是最有效率的做法，在此基础上再顺乎规律地去完善、发展性格。
儿子到了陌生环境，碰到陌生的人，都需要适应一会儿才和别人打招呼，而我希望孩子去一个地方就和小朋友打成一片，就和陌生人打招呼，所以每次出门孩子都不高兴。认识到这个问题后，我知道儿子需要预热一下，就多陪陪他，等到他预热好之后，再让他去和小朋友玩或和别人打招呼，这样他开心多了。
苹果树、梨树，都可以结出甜美的果子来！
我的女儿从小活泼调皮，做事迅速但马虎。而我特喜欢女孩子文文静静的，于是给孩子提了很多的要求，试图改变她，最终闹得我和孩子都疲惫不堪，在经历过很多失败后我才明白，还是顺其自然好。于是，在遇到孩子的行为不是自己期望中的样子时，我会对自己说：顺其自然，慢慢来。现在女儿长大了，爱打扮，爱漂亮，文静了，女孩气十足。以前想当然认为的缺点却成了孩子的优点：活泼调皮，思维就敏捷；做事迅速，说明雷厉风行，敢作敢为。前几天，孩子参加了一次拓展运动，所有的项目她总是一马当先，冲锋在前，获得了老师的赞赏和同学的拥护。想想自己在孩子小时候对她提出的一些不切实际的要求和勉强改变孩子性格的举动，是多么可笑呀！
