The Beginning
（一）原因分析：孩子心理发展的必经阶段宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”教育方法：充分尊重孩子，用恰当的方式帮助孩子建立自尊和自信如果你的小孩问：“在我们出去之前，我可以看完这部电视剧吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该充分尊重孩子请求的权利。
（二）原因分析：孩子的好奇心得不到满足宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。 教育方法：鼓励孩子去探索，满足孩子的好奇心每一个孩子都有自己的好奇心，家长应当适度尊重孩子的好奇心，鼓励孩子去探索未知，解决自己的好奇心，这对孩子的成长教育是有很大的好处。
（三）原因分析：孩子的运动能力发展了宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。教育方法：可以主动带着孩子参与运动，给孩子做一个好的榜样可以让孩子了解家长给予的行动规则的同时，还要指点他（她）怎么做。例 如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
（四）原因分析：歇斯底里，不顾孩子真实感受，导致孩子不听话教育方法：对孩子友善一些，照顾孩子的感受如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。不到万不得已，不是原则性问题，对孩子一定要和颜悦色。我很反感那种冷嘲热讽孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔对孩子，给孩子无形中增加很大的压力。
（五）原因分析：家长蛮不讲理，扼杀孩子的爱好，导致孩子不听话来表示反抗教育方法：给予孩子一定的缓冲时间。比如“你再玩5分钟就要收起来了”，让孩子心里有准备，这样，孩子就不会太过于抗拒家长定下的规矩。
（六）原因分析：家长对孩子缺少关怀疏于呵护教育方法：给予孩子关心和呵护，多关注孩子的行为孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。他（她）很在意他人的观感，特别在乎学校老师对自己的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他（她）不好的行为。例如，孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时通过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果。
（七） 原因分析：孩子不愿意执行家长“命令”，故意装作没听到。 教育方法：改变说话时的姿势和距离。尽可能地靠近孩子，叫他的名字并保持目光接触，讲话时调整说话的语气，用平和而坚定的语气下达简单而又明确的命令； 
THE END
