The Beginning
表现一：喜欢独处
独来独往、离群索居，对他人怀有厌烦、戒备和鄙视心理；
表现二：不爱讲话不爱沟通
表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。
表现三：社会交往能力差
表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为，父母平时要经常在适当场合，培养孩子多发言，让孩子为客人唱唱儿歌，跳跳舞等节目，为孩子广泛地接触各种人创造条件。
表现四：不关心别人不在乎别人的感受
心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现，都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人，在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系，有利于良好个性的形成，有利于克服孤僻性情。
表现五：性子淡漠（多表现在成年人身上）
凡事与己无关、漠不关心，一副自我禁锢的样子；
表现六：缺乏活力（多表现在成年人身上）
如果与人交往，也会缺少热情和活力，显得漫不经心、敷衍了事。
表现七：给人一种不好处的感觉（多表现在成年人身上）
有时看上去似乎较活跃，但给人一种做作的感觉，仿佛有点神经质，因而人都不愿主动与之交往，不得不与之相处时，也会有如坐针毡之感。
表现八：过日子整天提心吊胆忧心忡忡（多表现在成年人身上）
内心苦闷、压抑、沮丧，感受不到人世间的温暖、看不到生活的美好，容易消沉、颓废、不合群，整天提心吊胆地过日子，忧心忡忡，易出现恐怖心理。
小孩性格孤僻的危害
1、性格孤僻的人，免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。2、孤独，是苦恼与烦闷的王国，它使心灵闭锁，犹如受控的热核反应，凝聚着巨大的杀伤力，这种杀伤力不是毁灭别人，就是毁灭自己，因此必须当心恶性循环的悲剧。3、孤僻的人缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊，交往需要得不到满足，内心很苦闷、压抑、沮丧，感受不到人世间的温暖，看不到生活的美好，容易消沉、颓废、不合群，整天提心吊胆地过日子，忧心忡忡，易出现恐怖心理。 4、受这种消极情绪长期困扰不仅会损伤身体，对今后一生的发展都会引起不良的后果。
THE END
