除了对当事人的遭遇感觉难过，你得知道这些保护孩子的方式。校园霸凌最早在幼儿园里就会发生。
别再感谢挫折了！
孩子天真无邪，所以他们在一定程度上不分善恶对错。如果在初露端倪的时候不开始引导，等到真的发生什么事，会给孩子和所有当事人带来难以补救的影响。
「你不告诉他那是恶，他能把别人逼死。你不告诉他要反抗，他能被别人逼死。」
别说什么挫折教育，重要的应该是抗挫折教育。决定孩子是否强大的因素，不是经历了哪些灾难，而是孩子的内在恢复力。
强大的内心不是单靠无休止的凌辱形成，更无须为了经历挫折而制造挫折，像有些人所说的“我现在伤害你，让你哭，是为了你将来更好地适应社会”。
怎样正确保护孩子？ · 鼓励孩子说出实情
有时不是家长不愿意帮助承担，而是孩子根本不主动跟家长诉说。甚至还得在家长的逼问下，或事情藏不住时，事情才会暴露在家长眼前。
为什么会这样？因为你没有取得孩子的信任。
“你别去招惹他们啊！”“为什么不欺负别人，单欺负你？”“TA欺负你？你不会欺负回去啊！”这些话听着耳熟吗，你有说过吗？
这些话给孩子传递的信息就是，“你懦弱，胆小所以被欺负”“这完全是你的错”。你的冷眼旁观，更会让孩子加重羞耻感，和对自己的怀疑。
永远不要敷衍孩子，不要提出没用的解决方法，信任非常脆弱。如果事情没被解决，一定会迎来更强一波欺辱。
在孩子看来，告诉家长老师是一种很弱鸡的应对方式。告诉你这些，孩子也不容易，TA们事先经历过漫长的心理斗争。
· 报告≠小报告
告诉孩子，报告是能解决问题的行为，而小报告是让某人惹上问题的行为。不管什么时候，人身安全最重要。
· 给孩子无条件的支持爱
帮助孩子组织语言，表达事情经过和情绪变化。让孩子理解到，自己被支持，被爱。
讲真，不要给孩子下判断，说出“你被欺负就是因为你弱”这种话。孩子是一张白纸，TA成为什么样全是因为你的教育，所以，如果孩子真的是懦弱，那一定是因为你的教育，不用怀疑。
· 和孩子商量解决方法
帮助孩子分析情况，并一同商量出解决方法。鼓励孩子自己思考，如果孩子太小不具备这种能力，家长可以给出几个解决方案，让孩子选择。
关于要不要打回去的问题，叨叨G的观点是，在认定对方是故意，并且言语无效时，可以让孩子做出适当的反抗。只有让施暴者知道自己是有反抗能力的，才能让TA收敛行为。
一味忍让一定会强化「懦弱、自卑、社交恐惧」，会催生「抑郁」。长期受欺负，还会滋长「以大欺小」的心态，孩子可能会通过打压弱者来获取心理平衡。
· 寻找外援
虽然「中关村二小事件」让人失望，但我相信、我希望友善的校方还是存在的。家长可以和老师及校方取得联系，一起找到最合适的方法。
让孩子感觉到无条件被爱，被支持，有归属感；让孩子明白可以通过自己做出改变，扭转局面是帮助孩子面对霸凌最重要的2点。
不用感谢挫折，它让人痛苦脆弱，失去希望，不要强行原谅和感谢。而应该感谢那些陪伴在身边，度过难关，走出阴影的人。
建立强大的内心才是教育的意义，抗挫折的能力和经历挫折数量不是简单的线性关系。请在孩子的成长之路，给予无条件的爱，帮助构建TA内心的安全城堡。
