在竞争日益激烈的今天，“不能让孩子输在起跑线上”已经成了众多父母的坚定信念。无论是早有计划还是跟随大流的，都几乎无一例外地认为：孩子越早接受教育，身心成长就会越快越好。
于是，很多刚刚才满2岁甚至连基本表达能力都不足的孩子就被送进了幼儿园的小小班。这样真的适合该阶段孩子的身心健康吗？
2岁的幼儿各方面发育还不成熟，语言发展有局限性，而且不懂调节情绪，不能像成人那样逃避痛苦、平复心情，这时候过早入园就可能带来很多负面影响，包括缺乏安全感、不敢与陌生人交往、产生恐惧社交的情绪等。
更有甚者可能还会发展成心理疾病。
小陈的孩子曾是小小班的孩子。因为找不到合适的保姆，她将两岁的儿子送到了幼儿园，而孩子在小小班的一年时间里，就是她们一家与疾病搏斗的一年。
班上只要有一个孩子感冒，她家的孩子就会被传染，冬天她和老公常常顶风冒雪在深更半夜打的带孩子去看急诊，度过了多少个不眠之夜。
孩子在上小小班时还感染了手口足病，所幸不严重。小陈粗略统计了一下，因为疾病、天气恶劣等原因女儿实际上只上了半年小小班；而治病却花去了七千多元。
开学季又到，为了满足妈妈们工作家庭两头兼顾的需要，不少妈妈让刚过2岁或2岁半的孩子插班上幼儿园。
除了面对宝宝嚎啕大哭的表象，其实宝宝的内心除了恐惧，还将会对年幼的宝宝造成一系列的不良后果，他在幼儿园会遭遇些什么呢？他能适应幼儿园的生活吗？把这么小的孩子送到幼儿园，到底是利大于弊，还是弊大于利呢？
送三岁以下的孩子入托，危害重重！
太早入托孩子更富有攻击性
澳大利亚儿童教育专家指出，那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。
英国儿童问题权威人士也发出了同样的警告。他们经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在幼儿园、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。
儿童专家指出，过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关。
所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送往幼儿园。
孩子还小，被传染生病是常有的事
正如文章开头列举的那个事例一样，年龄过小的孩子本身抵抗力就差，一瞬间离开父母会引发很多身体上的不良反应：
1、上幼儿园后产生的严重的分离焦虑，会让一些孩子产生躯体化症状，比如头痛、胃痛、恶心、呕吐、发烧等。这种躯体化的症状也是严重焦虑的身体的反应，这种身体反应的目的就是为了引起父母的关注。
而且，太小的孩子身体免疫系统还不够强大，与人接触时很容易被传染生病。
2、年幼的孩子抵抗力比较小，而幼儿园是一个公共场所，再好的幼儿园也不会像家里一对一的照顾那么好。
年龄越小的孩子与父母的分离焦虑越强烈，这种情绪会影响孩子的进食，进而会影响孩子的抵抗力，就特别容易生病。
再好的老师也不能代替妈妈
小虎的妈妈说：我儿子2岁多了，因为一家人都宠着他一个，现在孩子的自理能力非常差，于是我坚持把他送进了幼儿园。
把孩子送进幼儿园并不是想学多少知识，而是想让他学会和别人相处，培养良好的生活习惯。像是如何找朋友玩啊、跟朋友生气了又怎么办，她认为与人相处的技巧比文化知识来的重要。这些都只有在幼儿园里才能学得到。
幼儿园里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等。
不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到回应和满足时会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，这是情感缺失造成的后果。
专家则认为：两岁半以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。
如果要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，父母与孩子的交互作用是最好的刺激，而幼儿园中缺乏的就是这种影响，再好的老师和学校也无法替代母亲的职能。
入园过早淡了亲情，易致情感问题
乐乐妈妈都是在职场打拼的年轻父母，俩口子的工作又忙，无奈之下他们让两岁四个月的孩子上了幼儿园小班，而且还是全托。
刚开始孩子非常不情愿去，每次去都哭得很厉害，孩子适应幼儿园之后反而对班上的保育员产生了依赖，回家后与父母亲热一阵之后就自已呆在电视机前看动画片，与爸爸妈妈讲话明显少了很多。
6个月-2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段，直到2岁左右孩子与同龄人主动性社交才开始萌芽，2岁半左右孩子逻辑和秩序感才逐渐建立。
过早入园会导致孩子由于心智发展不够成熟，缺乏安全感，控制情绪的能力减弱等，这对孩子今后开展人际活动、控制心理压力都会产生影响。
儿童教育心理学专家认为：按照国家有关规定，小班孩子的入园年龄应满3周岁。
超前入托对孩子带来的危害是无法弥补的，因此，建议家长们最好在孩子达到规定的年龄再让孩子入园，幼儿在3岁之前仍处在亲子依恋阶段，最好以家庭抚养为主；父母为孩子做一切决定的前提是为了孩子能够更好、更快乐的成长！
