在培养孩子“异想天开”思维的同时，也要注意对思维变通性的培养，思维的变通性即思维的灵活性。对幼儿进行灵活性的培养，家长和教师责无旁贷。你可以向孩子提问：“什么可以吃?”一般回答：冬瓜、茄子、芹菜、圆白菜等。这些回答虽对，但都属于疏菜这一类别。你可以引导孩子做出不同类别的回答：西瓜、苹果、芹菜、蛋糕、鸡蛋、香肠等等。这样一来，可以吃的东西可以分为水果类、蔬菜类、糕点类、蛋类和肠类共5类。长期用这些问题来引导孩子，就可以促进孩子思维变通性和灵活性的发展。
“异想天开”并不是漫无边际的想象，而是有一定的创新性和独创性。而思维的独创性能够产生非凡、新颖、独特的观念和想法。孩子在“异想天开”的过程中，会产生出不同的凡响、独特的想法和作品，这均属于独创性。在培养孩子独创性方面，家长可以有以下几种做法：
一、培养孩子的独创性
家长和老师可以经常给孩子提出一些假设性的问题，从而来激发孩子独特的想法。如“没有水了，会发生什么事?…如果你有对翅膀，你会做什么…如果地球上没有了树木，会发生什么事?”这些假想性的问题会充分调动孩子的想像力，激发出孩子的奇思妙想，以此来培养孩子的独创性。
二、培养孩子开朗的性格和自信心
开朗的性格对创造力的发挥有着促进作用。而有了爱说、爱笑，开朗的性格后，做事和想问题就不再受到约束。在此基础上，老师再逐渐引导培养孩子的自信心。孩子总是很容易满足，大人教育孩子要以多鼓励、多表扬的方式为上，无路孩子的想法有多么离奇、怪异，大人首先都要给予肯定，使其树立自信，然后再一起同孩子分析，从而找出结果。这样既培养了孩子的自信心，又锻炼了孩子分析问题的能力。
三培养幼儿的独立性和做事的认真态度
现在由于社会文明不断进步，很多家庭部是只有一个孩子，于是问题也是随之而来了。由于家长的过于溺爱，孩子的很多事情都被家长包办代替。长此以往，孩子懒于动于动脑，独立做事和思考的能力下降。所以，家长耍培养孩子的独立性，就要让孩子遇到问题时要会自己想办法去解决。同时认真的做事态度是获取成功的秘决。家长在培养孩子时，要注重对孩子做事态度的培养。培养他们遇到问题时一定要去“刨根问底”找出问题根源的认真态度，和不把问题弄个水落石出就不罢休的精神。
