当了那么久的爸爸妈妈，
总怪孩子不合时宜哭闹，
可曾想过孩子哭声背后的真正原因……
1
为人父母，最怕的是什么？
是孩子哭嚎！
家长们在安抚孩子哭闹问题上真是使出了浑身解数，前段时间在网络上看到这么个事例：
在宁波飞西安的航班上，一位妈妈带着一岁半的女儿坐飞机，怕孩子会哭闹打扰到其他人，给在头等舱的其他旅客每个人都发了一份礼物，包括耳塞、糖果，并附卡片。
空姐陈女士说宝宝全程很乖，但这位妈妈的举动让她很感动。
从这个小新闻看出，孩子哭闹是家长最棘手和为难的事情。
孩子哭闹控制不了，不仅揪心也容易让旁人糟心，这位妈妈只有改变做法，才能将影响降到最低。
再和大家说几件娇妈和身边朋友被孩子哭闹声折腾得特别烦心的经历：
1、有一次我坐卧铺，有个小男孩，大约两三岁的样子，白天就很闹腾，他爹妈讲道理恐吓什么办法都用过了，不管用。
到了半夜，哇哇的那个嚎啊！我在他对面铺，脑袋嗡嗡的。
然后孩子爹着急得用手捂住孩子的嘴，一直捂着又怕孩子喘不过气。
试探性地放手，哇哇的嚎啕大哭又来了……
那狼狈不堪的样子，看得人心疼。
2、几年前的一天，我坐电车，那时候很累，旁边有个婴儿车里的孩子在大声哭闹，他妈妈尝试哄了好多次都没用。
孩子妈妈又急又不好意思。
这个时候，身旁以一位五十来岁的女性友好地说：
“这天气太闷热了，小孩子一定很不舒服才哭闹的。”
小孩子仍在哭闹，但是他妈妈的急躁却没了。
3、以前见过一个妈妈，孩子刚哭闹的时候，还很努力地哄孩子、逗孩子。
可是孩子的哭声不止，那位妈妈失去了耐心，就开始恐吓、吓唬孩子。
之后就发展到“你好麻烦哦”、“丢不丢人？”、“大家都烦你呢！”、“哭！就知道哭！是饿了渴了你倒是说啊！”、“大家看着你呢！能不能不丢人”。
4、上个月某天傍晚，朋友带着孩子去洗手间洗手，她老公去麦当劳点餐。
毫无征兆地，孩子突然尖叫哭嚎起来，朋友怎么都安抚不了。
安静的麦当劳里，所有的眼光都集中在了朋友身上。
朋友说：“对！就是有种羞耻感，我被这种羞耻感深深刺痛，在百般安抚无效之后，我开始吼孩子。”
“别哭了！为什么哭啊！洗个手哭什么啊！”
这时候麦当劳工作人员走过来，送给了孩子一个蛋筒，对朋友说：
“孩子哭过一会就好了，不能这么吼孩子，孩子有自尊心的哦。”
朋友感受到了服务员的善意，只是也很无奈和凄戚，因为朋友的孩子有自闭症，三岁半了仍不会说话。
看完以上这些事例是不是感觉天下孩子都一个样，一言不合就哭！说一句就哭！不管怎么哄都停不下来！
哭闹对于我们家长来说只有一个含义：孩子不乖了！而哭闹对于孩子来说却可能有很多不同的原因。
2
那么孩子哭闹不停到底是因为什么原因呢？
根据以上的几个事例，我们可以把哭闹分为三种类型：生理的、心理的、病理的。
生理上的：
孩子在生理上的哭闹是情有可原的，正如美国人类学家阿希莱·蒙塔戈曾说：
“人类会流眼泪正是适者生存的结果，眼泪中含有溶菌酶，这是人体一种自卫物质，它能保护鼻咽粘膜不被细菌感染。观察表明，没有眼泪的干哭很容易使鼻咽粘膜干燥而受感染。”
孩子在基本生理需求上的哭闹是比较好解决的，这种类型的哭闹一般为：
尿布湿脏了或湿了、喝奶时间到了、渴了、太热了或太冷了、太吵了、光线太亮了或太暗了……
这种类型哭闹只要满足孩子的要求就能很快安抚下来。
像案例1中的孩子是不适应火车的轰鸣声及晃荡，才一直哭闹不停，父亲用手捂住孩子嘴巴只会导致孩子因为更加难受而哭泣。
而案例2中的孩子因为天气闷热哭闹，只要脱离这种环境，孩子就能慢慢地安抚下来。
所以，孩子哭闹一部分原因是因为生理上的不适应导致的。
心理上的：
眼泪是从哺乳动物求救信号进化而成的社交信号形式——这一明显的视觉信号表明孩子正处于心里痛苦或是危险之中，急需要帮助。
正如荷兰心理学家Ad Vingerhoets所说：
“眼泪象征着无助，尤其是处于人类最为脆弱的儿童时期，尽管在某些情况下哭泣具有风险性，但它比尖叫或是发出响亮的信号要安全的多。”
在案例3中的母亲用恐吓、吓唬孩子的方式希望孩子停止哭闹显然只会适得其反，这种行为只会让孩子心里更加难受，严重的将留下心理阴影。
很多孩子长大后性格内向、自卑、不爱说话，和家长这种错误的教育方式有很大的关系。
所以，孩子在心理上遭受到伤害时也会做出哭闹的表现。
病理上的：
孩子不明原因的哭闹不容小视，很可能是因为病理伤痛导致的。
在现代中西医结合杂志上的一篇《145例婴儿病理性哭吵原因分析及护理》中提到：
“病理性哭闹是疾病导致机体不适所致，病理性哭闹往往伴随着相关的临床症状，如：发热、呕吐、大便异常等，但在有些疾病早期，临床症状表现不典型，哭闹就成为唯一表现。”
在案例4中的孩子因为有自闭症，三岁半仍不会说话，所以哭闹便成了一个典型的临床表现。
所以，病理伤痛同样是导致孩子哭闹的一大原因。
3
那么，在了解清楚了原因之后，作为家长的我们如何做才能把孩子哭闹影响降到最低呢？
其实孩子哭闹不仅需要家长正确的引导，同样也需要外部环境的理解与支持。
作为家长：
家长教育引导孩子得当，是可以减少很多孩子在公共场合哭闹而无法控制的情形的。
孩子在公共场合所表现出来的举止，其实都是平日里孩子日常生活的写照，也是家长平日教育方式的影射。
放任孩子哭闹，作为监护人，丝毫不放心上肯定是没有公德心的，但在管教的时候也请一定要注意方法，如果管教本身也给周围的人带来不悦和麻烦，那还不如不管。
孩子哭闹是件令人烦心的事情，但是有什么办法呢？作为家长，不管孩子怎么样，都要学会接受，看到他们的缺点，努力帮他们纠正，多给予鼓励。
就像在飞机上送给旁人耳塞和糖果的家长，如果不能改变孩子哭闹，也不能改变环境，那就只能改变自己。
作为旁观者：
有时我们也会作为旁观者，看到别人的孩子哭闹，如果我们能主动做点什么，帮助孩子的父母，吸引孩子的注意力，亦或者一个微笑、一句话、几个动作……
或许都要比单纯地坐着、看着甚至心烦着会更加有意义。
就像案例中的那位五十岁女性以及麦当劳员工那样，不经意的一句话或是一个小礼物，都能将尴尬化为温暖。
4
规则是慢慢建立起来的，等孩子长大成人后家长们就会渐渐明白：
熊孩子之所以熊，是因为他们还小，很难控制自己的情绪、控制自己的行为、控制自己的好奇心，而熊孩子后来不熊了，多半是背后有耐心的父母，一点一滴地教会他们遵守公众秩序和社会规则。
等孩子慢慢长大相信他们也能明白父母的苦心：
哭，没关系的，但不能只会哭泣，
哭，没关系的，但哭泣之后要理智的思考自己的难题，
哭，没关系的，但最后解决难题还是要靠自己。
为人父母之后，只有我们最懂现今环境下生活的不易，所以，请尽最大努力，给身边那些天真孩子的嚎哭予以最真诚的理解和善意。你终会发现，你曾给出的温暖，终有一天会回到你和孩子的身上！
