乐嘉带四岁的女儿徒步的消息传出，一时间激起千层浪，肯定的，赞扬的，质疑的，反对的，说什么的都有，热议不休。有人赞同乐嘉跟女儿强调的“坚持”、“努力”，而网友则看到他违背女儿的意愿，用态度强迫她完成徒步活动。
我想说，在中国，从来都不缺“狼爸虎妈”式的家长，旁人这样的赞同和质疑都并没有什么新意。
前几年，“狼爸”萧百佑、“鹰爸”何胜烈正被热议。狼爸把他的四个孩子全部“打”进名校，三个进北大，一个进中央音乐学院，看起来非常有出息。
鹰爸的孩子“裸跑弟”多多，小小年纪在冰天雪地里裸跑，爬富士山，开飞机，玩帆板，考大学，教育十分超前。对于多多，鹰爸体罚起来，也是平常孩子承受不了的程度。
我们一群朋友讨论到底该不该打孩子的时候，其中一个人说：“现在的孩子就得打，不打不成器。”说的时候，神色凝重，表情肃穆，充满了对整个民族未来的担忧。
而我恰恰十分了解这个人的家庭情况，他的孩子，他打起来也是劈头盖脸，毫不留情的。得知“狼爸”、“鹰爸”其人其事，他更加坚定自己的教育方法，打起孩子来更理直气壮了。
因为这个人的言论，我有意深入了解整个事件，特意去看狼爸和鹰爸的访谈节目。我发现，其实并不是那么一回事，这个人他引狼爸、鹰爸为知音，不见得狼爸鹰爸他们会待见他。因为，狼爸鹰爸打孩子并不是像他那样随随便便就打的。
狼爸萧百佑说过一段话：“有一个最重要一点，体罚孩子的时候，在规矩之前，讲清楚之后打，千万不要发脾气，其实大家反对打，我也反对打，我反对的是什么打呢?家暴式的打，发脾气的打，教育孩子千万记住两点，第一，不要在有第三者在场的时候教育他，第二，千万不要有脾气。”
你看，他非常冷静克制，而且他强调，千万不要有脾气。而那位标榜“孩子必须打”家长，他打孩子的时候，先是突如其来的变脸，再是气急败坏的历数“罪行”……我为什么知道?因为他打的时候，我们这些外人在场。
对狼爸鹰爸这样的人，媒体新闻铺天盖地的报道，多多少少有些妖魔化，过度的描述他们对孩子的严苛管教，让人觉得好像他们的教育就是一个“打”，除此之外什么都没有。其实不然。
我们过度关注他们过于严苛的教育方式，却忽略了他们的严苛是有规矩的，冷静的，克制的严苛，不是恣意的发泄，也不是单纯的暴力。
在访谈节目上，鲁豫问鹰爸：“你(对孩子)做过什么后悔的事情吗?”
何烈胜说，有一次，他姐姐在换衣服，我跟他讲，我说姐姐在里面布帘子拉起来的，我说你不要去看，结果孩子出于好奇心，他还是偷偷地跑进去，把那个帘子拉开来看，然后我当时上去就给他一个耳光，打过他之后，我觉得心里面特别的后悔，虽然我崇尚鹰式教育，但是我觉得不应该打孩子。体罚，不是摧残他心灵的这种体罚，而是他自己有一种积极性的，要么就是面壁思过，要么就是做平板支撑，要么就是一个小时的锻炼，或者做家务。
你看，鹰爸说后悔，是因为，他觉得那一巴掌羞辱了孩子，摧残了他的心灵，而且没有任何积极的意义。那些打孩子的家长，有几个能做到鹰爸说的这一点?
我这么说，并不代表我全盘认同狼爸鹰爸的教育方式，最起码的一点，“打“这件事上，我不认同，体罚教育犹如刀尖上的舞蹈，我不认为自己有那个本事保证我的孩子身心永远不受伤，所以，我不会模仿。
但是，真正摒除个人主观印象，深入了解其人其事的时候，我看到的是对孩子的教育上心，对孩子的成长用心的家长，他们对孩子的教育有原则，有规划，有思索，并不是一味胡来的。这些是我非常欣赏的。
“鹰爸”对自己的角色定位很明确，他说，多多10岁之前，会严格按照我的规划行进，家长是教练;10岁到16岁，我作为参谋长，允许多多独立思想介入;16岁以后多多将以他的思想决定他的行为，我只是顾问;20岁以后，我成为观众，为他喝彩，为他疗伤。
他说：“可惜很多家长搞反了。小时候放任不管，长大发现出问题了，再对孩子指手画脚!”
由此可见，他对孩子教育的问题是有真正的用心的思考过的，虽然有让人诟病的体罚，但大方向是对的。比起动不动把孩子打一顿，从未却想过孩子的未来，从没思索过孩子的教育问题的家长，鹰爸有本质的不同。
还有一个容易被忽略的事情是，狼爸萧百佑和鹰爸何胜烈本身都是高学历人士，也是成功的企业家，这样的人，身上一定是有优点和闪光点的，于孩子来说，长期的耳濡目染，言传身教起的作用恐怕要比“打”的作用要大。
他们的教育方式存在争议，存在争议的意思是，大众觉得超出了孩子的承受范围，或者也可以说，超出了大众的承受范围，但是，他们的孩子某些方面确实出众，我们不能笼统的说他们的教育是成功还是失败，所有我们说存在争议。
但是，那些把所有的注意力放在体罚上，一言不合就开打的家长，那些自己不求上进，浑浑噩噩度日，却要求孩子优秀的家长，那些对孩子不管不教，却要求孩子出众的家长，那些把孩子当成玩偶，喊着“教育孩子”的口号，却更多的是发泄自己的家长，他们的教育都一定是失败的，不管他们的孩子将来取得什么样的所谓的“成就”。
别人的教育方法可以借鉴，但你要是想学，请一定要学到精髓，否则，那不叫借鉴，只能是模仿，画虎不成反类犬。
有一部分家长，连提取别人教育方法的精髓的能力都没有，他做的只是把听来的只言片语，拿来做捍卫自己简单粗暴的教育方法的武器。
那根本不是学习别人优秀的教育方法，那是巩固自己愚蠢的教育方式。我只能说，孩子出生在你的家里，真是不幸!
