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点评怎么写 点评教师上课的评语

来源: 更新时间:2023-10-18 00:14:47
The Beginning

评论是日常应用非常广泛的文体,不光是对一本书、一部电影、某件时事发表看法叫评论。u3l育儿早教网

同事之间相互写的评语是评论;给别人提职称的推荐信,是评论;大到给项目做评估,小到评价手机APP,都是评论。 u3l育儿早教网

好的评论应该针对性强、视角独特、客观公正、令人信服。u3l育儿早教网

所谓针对性强,是指在写评论前,要非常清楚它是给谁看的,针对不同读者,有不同的写法。u3l育儿早教网

一、评论的分类

给一本书写推荐序,和写一般性的评论即书评,写法是完全不一样的。u3l育儿早教网

推荐序,需要尽可能全面地概括这一本书的内容、风格和特点,这样读者就知道这本书讲的是什么,好在哪里。这是第一类评论,即比较全面的、客观的评论。u3l育儿早教网

书评,则主要是谈自己的感受,特别是自己对书独到的看法。这是第二类评论,即比较独特的、个性化的评论。u3l育儿早教网

类似地,经理给员工写评语,可能会面面俱到又比较客观准确,是第一类评论;同事给同事写评语,是对某些特点分析透彻,不一定需要很全面,但是要准确、深刻、有根据,是第二类评论。u3l育儿早教网

一般人写前一类评论的机会少,写后一类评论的机会多。绝大部分人,会把第二类写成第一类,面面俱到。其实,第二类评论更需要的是独特的看法、个人的感受。 u3l育儿早教网

二、怎样写第二类评论

接下来,我们就从四个方面来谈谈常用的第二类评论怎样写。u3l育儿早教网

第一,要有自己独特的视角u3l育儿早教网

人云亦云的话没有太大的意义。评论相比记叙文和议论文都有所不同,记叙文要更多地偏重客观描述,议论文更多的是主观想法,评论则介于这两者之间。u3l育儿早教网

一篇评论必须基于被评议对象的基本事实,但也必须有主观看法。u3l育儿早教网

很多人一想到主观二字就有点害怕,怕自己说出主观看法后,和别人的说法不一样,被扣上不客观的帽子。其实,看评论,大家希望得到的就是你的主观看法和想法。u3l育儿早教网

每一个复杂的目标,我们从某一个特定的角度看,都只能看到一部分。只有每个人独立地讲出自己看到的,合在一起,才能对目标有全面的了解。u3l育儿早教网

第二,要看到对方独特的地方u3l育儿早教网

看到对方独特的地方,特别是别的观察者看不到的地方。u3l育儿早教网

很多人都读过《福尔摩斯探案集》,里面福尔摩斯的特长除了逻辑推理能力,还有就是他能观察到别人忽视的细节,很多时候魔鬼就藏在细节里。u3l育儿早教网

写评论时,如果能从一般人看不到但是又非常重要的地方入手写,这就迈出了写精彩评论的第一步。u3l育儿早教网

第三,非凡的结论要有非凡的证据u3l育儿早教网

前两个原则都是在强调评论的独特性,一个是从自己的角度讲,另一个是从被评论者的角度讲。但是这两个原则切忌使用过度,走极端,否则就变成哗众取宠、以偏概全了。u3l育儿早教网

很多人为了一鸣惊人或者其它的目的,刻意要标新立异,发表与众不同的观点,甚至做一些歪曲事实的评论。这就有悖了评论最基本的原则——那就是以主体的事实为依据。u3l育儿早教网

如果一定要发表一鸣惊人的主张,千万记住,非常的主张需要非常的证据。u3l育儿早教网

第四,3:7分配原则u3l育儿早教网

评论通常有篇幅限制,长篇大论也不会有人爱看。在有限的篇幅内,要把自己的看法说清楚,而且不能太空洞,就要平衡轮廓的描述和细节的描写。u3l育儿早教网

通常有效的做法是用30%的篇幅给读者画一个轮廓,然后用70%的篇幅写一个侧面。 u3l育儿早教网

三、负面的评论怎么写

负面的事情请你来评论,可以推托,不要轻易写负面评论。特别不能为了让自己显得有见识、了不起,故意去贬低别人。常玩刀剑的人最后会死在刀剑之下。笔有时也是一把刀,用起来要小心。u3l育儿早教网

如果不得不写,又不愿意写很正面的评论,通常有两个办法:u3l育儿早教网

一个办法是写得不温不火,那么其他人读起来就能感觉到你的态度;另一个办法是用反转手法,先从正面肯定,最后写一点和大家不同的看法,或者负面的评论。聪明的读者也能读出味道来。u3l育儿早教网

总之,如果想给别人写一分的负面评论,就要有10分的证据,而不要像有些人,有一分的证据,给人写十分的负面评论。u3l育儿早教网

概括来说,写评论,一定要写出自己独特的角度,找到普通人没有观察到的事实,非常的结论要用非常的事实支持,在有限的篇幅内,要平衡轮廓和细节,给细节七分的篇幅,会让你的评论更精彩。发负面评论,一定要更慎重。u3l育儿早教网

THE END

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