The Beginning
1、学习态度、处事方式、交往方式、道德水准、进取意识、兴趣爱好、情绪状态、智力、外貌等方面都能做出比较客观的判断。
2、自我设计的自觉性与合理性有所提高，但同时仍有局限。
3、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合。
THE END
TAG:初中生的法纪意识表现方式
1、学习态度、处事方式、交往方式、道德水准、进取意识、兴趣爱好、情绪状态、智力、外貌等方面都能做出比较客观的判断。
2、自我设计的自觉性与合理性有所提高，但同时仍有局限。
3、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合。
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