首页 > 百科 > 儿童教育

合肥健康管理师考试内容 合肥考健康管理师证在哪里考

来源: 更新时间:2022-09-27 15:23:12
The Beginning

  考试内容 QxZ育儿早教网

  健康管理师考试分为理论知识考试和专业技能考试,主要内容如下:QxZ育儿早教网

  健康管理理论基础、健康管理实践操作、健康管理技能应用等知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。QxZ育儿早教网

  考试说明 QxZ育儿早教网

  理论知识考试主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求;技能考核主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平;QxZ育儿早教网

  综合评审主要针对技师和高级技师,通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。QxZ育儿早教网

  理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制,成绩皆达60分(含)以上者为合格。QxZ育儿早教网

职业 QxZ育儿早教网

功能 QxZ育儿早教网

工作内容 QxZ育儿早教网

技能要求 QxZ育儿早教网

相关知识要求 QxZ育儿早教网

1.QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

1.1信息收集QxZ育儿早教网

1.1.1能够选用健康调查表QxZ育儿早教网

1.1.2能够填写健康信息记录表QxZ育儿早教网

1.1.3能够进行身高、体重、血压等健康状况指标的测量与评价QxZ育儿早教网

1.1.4能开展常规的健康监测QxZ育儿早教网

1.1.1信息采集的原则、途径和方法QxZ育儿早教网

1.1.2个体健康状况指标的测量与评价QxZ育儿早教网

1.1.3国家基本公共卫生服务规范健康监测指标的意义QxZ育儿早教网

1.1.4健康档案的基本内容和方法QxZ育儿早教网

1.2信息管理QxZ育儿早教网

1.2.1能够使用相关工具录入信息QxZ育儿早教网

1.2.2 能够审核健康信息记录QxZ育儿早教网

1.2.3能够传递和接收健康信息QxZ育儿早教网

1.2.4能够保存健康信息并建立健康档案QxZ育儿早教网

1.2.1健康信息鉴别与核实的原则和方法QxZ育儿早教网

1.2.2数据录入及管理软件的应用基础知识QxZ育儿早教网

1.2.3信息安全知识QxZ育儿早教网

1.2.4个人隐私保护知识QxZ育儿早教网

2.QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

2.1风险识别QxZ育儿早教网

2.1.1能够识别常见慢性病的健康危险因素QxZ育儿早教网

2.1.2能够使用选定的健康风险评估工具进行健康风险识别QxZ育儿早教网

2.1.1常见慢性病的健康危险因素知识QxZ育儿早教网

2.1.2主要健康风险评价指标的意义QxZ育儿早教网

2.1.3健康风险评估工具使用方法QxZ育儿早教网

2.2风险分析QxZ育儿早教网

2.2.1能够根据识别的健康风险结果做出基本判断QxZ育儿早教网

2.2.2 能够简要解读疾病风险评估的结果QxZ育儿早教网

2.2.1健康风险评估参数的意义QxZ育儿早教网

2.2.2健康风险报告的书写原则和要求QxZ育儿早教网

3.QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

3.1跟踪随访QxZ育儿早教网

3.1.1能够采用面谈、电话、邮件或其他媒介方式进行健康信息分析和沟通QxZ育儿早教网

3.1.2能够记录个体或群体健康信息,并进行定期动态比较QxZ育儿早教网

3.1.3 能够指导干预对象正确使用常用的健康监测工具QxZ育儿早教网

3.1.1各种媒介方式(如即时通讯软件、邮件、健康管理平台等)的使用QxZ育儿早教网

3.1.2科学观察和记录的技巧QxZ育儿早教网

3.1.3常用健康监测工具的使用方法和注意事项QxZ育儿早教网

3.2健康教育QxZ育儿早教网

3.2.1能够根据健康教育计划与管理对象的个性化需求,选用相应的健康教育方式QxZ育儿早教网

3.2.2能够用多种途径进行健康信息传播QxZ育儿早教网

3.2.1健康教育计划制订的相关知识QxZ育儿早教网

3.2.2健康信息传播的相关知识QxZ育儿早教网

4.QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网

4.1执行干预方案QxZ育儿早教网

4.1.1能够执行个体或群体健康危险因素干预方案QxZ育儿早教网

4.1.2能够监督个体或群体健康危险因素干预过程QxZ育儿早教网

4.1.1 健康危险因素(饮食、运动、心理、吸烟、饮酒等行为)的干预方法QxZ育儿早教网

4.1.2 骨质疏松和口腔健康相关健康危险因素干预方法QxZ育儿早教网

4.2监测干预效果QxZ育儿早教网

4.2.1 能够利用最基本的数据(问卷、身高、体重、血压、腰围、臀围等)和常用的健康监测设备(血压、血糖、计步等)记录的健康指标对干预效果作出评价QxZ育儿早教网

4.2.2 能够核查个体或群体健康危险因素干预计划实施方案执行情况QxZ育儿早教网

4.2.3能够评估个体或群体干预的依从性QxZ育儿早教网

4.2.1数据采集和健康监测工具的使用方法和注意事项QxZ育儿早教网

4.2.2干预过程的记录和报告方法QxZ育儿早教网

QxZ育儿早教网
THE END

TAG:健康  信息  危险  因素  个体  

猜你喜欢

相关文章

2022 ©育儿早教网 All Rights Reserved

与本站联系kefu#yuerzaojiao.com(将#替换为@)